Taito on toiminta, joka muodostuu toistuvasta toistosta ja tuodaan automatismiin. Jokainen uusi toimintatapa toistamisen seurauksena voidaan myöhemmin suorittaa ilman tietoisen valvonnan osallistumista. Jotkut hyödylliset ohjeet auttavat sinua kehittämään taitoja lasten opettamisessa.
Ohjeet
Vaihe 1
Opiskelijan vaatimukset tulee esittää vähitellen, pieninä annoksina. Opiskelijan tulee pystyä saamaan positiivista vahvistusta. Korottamalla kriteeriä erittäin voimakkaasti pakotat lapsen ponnistelemaan entistä enemmän. Tällainen harppaus voi heikentää muodostuvan käyttäytymisen.
Vaihe 2
Käyttäytymistaitoa ei tarvitse yrittää muodostaa useiden kriteerien mukaan samanaikaisesti. Vain yhtä toimintoa tulisi harjoittaa kerrallaan. Osaava opettaja saavuttaa menestyksen ongelman ratkaisemisessa ja siirtyy vasta sitten toiseen. Yritä jakaa tehtävä useaan osaan ja tehdä ne peräkkäin. Tämän lähestymistavan avulla oppiminen sujuu nopeammin.
Vaihe 3
Ennen kuin nostat kriteeriä, käytä tähän mennessä saavutetun tuloksen vahvistamisasteikkoa. Jos aiot ottaa käyttöön uuden kriteerin, heikennä toistaiseksi edellisiä. Vahvistuksen tulee olla positiivista, kiroilun ja turhan saarnaamisen ei-pedagogista.
Vaihe 4
Taito-ohjelma tulisi suunnitella siten, että kun teet merkittävän harppauksen eteenpäin, voit ennakoida käyttäytymisen vahvistamisen myöhemmin. Sinun on oltava valmis tällaiseen harppaukseen, se on erittäin tärkeää opiskelijalle emotionaalisesti.
Vaihe 5
Sinun ei pitäisi vaihtaa valmentajaasi puolivälissä. On toivottavaa, että taitojen muodostaminen suoritettiin yhden henkilön ohjauksessa.
Vaihe 6
Jos taitojen kehittäminen ei johda onnistuneeseen lopputulokseen, aseta se sivuun. Kokeile eri menetelmää, ota joustava lähestymistapa oppimiseen.
Vaihe 7
Lopeta jokainen oppitunti positiivisella vahvistuksella. Vahvistuksen puuttumisen voidaan pitää rangaistuksena.
Vaihe 8
Jos hankittu käyttäytyminen heikkenee, taitojen kehittämismenettelyä tulisi tarkistaa. Ei ole mitään järkeä pakottaa oppilasta toistamaan toiminta loputtomasti halutun tuloksen saavuttamiseksi. Parempi palata alkuun ja kokeilla vahvistusprosessia uudessa ympäristössä.
Vaihe 9
Kun saavutat halutun menestyksen, lopeta työskentely. On erittäin tärkeää suorittaa taitojen rakentamisprosessi korkealla nuotilla.
