Perhe voidaan kutsua ihmiselämän tärkeimmäksi sosiaaliseksi instituutioksi. Siellä hän muodostuu ihmiseksi, sieltä hän poimii positiivisia ja negatiivisia ominaisuuksia. Lapsesi tulevaisuus ja henkilökohtainen perhe riippuvat suurelta osin siitä, minkä esimerkin annat hänelle.
N. N.-luokituksen mukaan Posysoeva-perheet jaetaan lapsen kasvattamisen kannalta viiteen tyyppiin.
Ensimmäiseen tyyppiin kuuluvat perheet, joilla on korkeat moraaliset suhteet ja moraalinen ilmapiiri. Kouluttaja voi saada nämä vanhemmat tekemään yhteistyötä ja antaa heille myös hyödyllisiä neuvoja.
Toinen tyyppi sisältää perheet, joilla on normaalit suhteet vanhempien välillä, mutta joissa lasten kasvatuksen myönteinen suuntaus ei ole varmistettu. Opettaja yrittää auttaa tällaisia vanhempia säätämällä heidän suhdettaan lapsiin.
Kolmas tyyppi on konfliktiperheet. Tämä sisältää vanhemmat, jotka eivät ymmärrä suhdettaan. Tästä johtuen lapset ovat huomion alueen ulkopuolella, eikä perheen kohtuullista kasvatusta suoriteta. Opettajat ja psykologit ovat aktiivisesti vuorovaikutuksessa tällaisten perheiden kanssa myötävaikuttaen perheen mikroilmaston parantamiseen.
Neljännelle perhetyypille on ominaista ulkoinen hyvinvointi, mutta samalla sillä on sisäinen henkisyyden puute. Tämän tyyppiselle perheelle on ominaista piilotetut ongelmat, ristiriidat, häiriöt tunnesiteissä. Opettajien ja psykologien työ tällaisten perheiden kanssa on vaikeaa.
Viidennessä perhetyypissä ovat moraalittomia vanhempia. Ne vaativat jatkuvaa huomiota opettajilta, psykologeilta ja yleisöltä. Työskentely tällaisten perheiden kanssa edellyttää aktiivista puuttumista heidän elämäänsä lapsen suojelemiseksi.
