Jos teini-ikäisellä on huono muisti, on välttämätöntä sulkea pois tämän puutteen neurologinen syy. Tätä varten sinun on käytävä lääkärin luona, muuten kaikki toimenpiteet voivat vain vahingoittaa. Jos tälle ei ole lääketieteellisiä syitä, muistin kehittämiseksi on tehtävä paljon ponnisteluja.
Ohjeet
Vaihe 1
Yksi parhaista tavoista on muistaa runous ja proosa. Aloita pienistä jakeista tai kohdista lisäämällä vähitellen tekstin kokoa ja monimutkaisuutta. Proosaa on vaikea oppia, joten sinun tulisi siirtyä siihen, kun teini-ikäinen on jo oppinut runoutta. On tarpeen tarkistaa, kuinka kauan oppinut pysyy muistissa. Muistaa hän kaksi päivää myöhemmin? Ja viikon kuluttua? Ja kuukauden kuluttua?
Vaihe 2
Kaksi muuta tapaa kehittää muistia ovat perinteinen koulun esittely ja uudelleenjuttaminen. Pyydä teiniä lähellä tekstiä kertomaan sinulle artikkeli tai luku kirjasta. Tai hän kirjoittaa esityksen yrittäen käyttää mahdollisimman paljon sanastoa tekstistä ja kunnioittaen sen rakennetta. Jos teet tämän säännöllisesti, muistin lisäksi myös puhe paranee.
Vaihe 3
Näiden perinteisten lisäksi on myös erityisharjoituksia muistin, sekä visuaalisen että auditiivisen, kehittämiseen. Sano esimerkiksi kaikki 10 sanaa, jotka eivät ole loogisesti yhteydessä toisiinsa, ja pyydä teini-ikäistä toistamaan kaikki, mitä hän muisti.
Vaihe 4
Harjoittele kuulo-mekaanista muistiasi sanomalla 10 kolminumeroista numeroa nopeasti. Teini-ikäisen on toistettava ne. Tässä, kuten edellisessäkin harjoituksessa, 6 toistettua sanaa tai numeroa pidetään normaalina.
