Yksi herkimmistä tunteista ihmiselle on kokemus. Yhdelle henkilölle on ominaista syvä ja vahva ja toiselle vähemmän luonteeltaan kokemus.
Ohjeet
Vaihe 1
Kokemusten kautta ihminen oppii paitsi arvioimaan omia tekojaan myös sisäisen maailmansa. Kokemuksiin voi kuitenkin liittyä paitsi täysin myönteisiä, myös haitallisia kielteisiä seurauksia.
Vaihe 2
Joten melko banaaliset lapsen kokemukset mahdollisuudesta saada epätyydyttävä arvosana edellyttävät oppimistaitoja. Kokemus, lapsi alitajunnan tasolla, antaa hänen tietoisuutensa oppia oikein. Tulevaisuudessa kokemukset menettävät merkityksensä, mutta tämä on edelleen tärkein asia - kyky järjestää oppimisprosessi, kotitehtävät ja luokkaopetuksen aikana kehitetty kurinalaisuus asianmukaisesti.
Vaihe 3
Annetussa esimerkissä tarkastelemme sisäisiä kokemuksia keinona saavuttaa sosiaalisesti merkittävä tavoite keskeneräisesti muodostuneen yksilön itsensä kasvatuksessa.
Vaihe 4
Murrosiässä kokemuksilla on kirkkaimmat sävyt. Tällä hetkellä ympäröivän maailman tunnekäsitys muodostuu. Teini-ikäisen tunteille on ominaista kunnianhimo ja halu tulla kypsemmäksi ja itsenäisemmäksi. Kokemus ympäröi lasta, josta tulee aikuinen, melkein joka askeleella. Tämä on ensimmäinen rakastuminen ja vaikeudet opiskella koulussa eikä onnistunut yhteydenpito ikäisensä kanssa.
Vaihe 5
Perheen ja ystävien tulisi tukea murrosikäisiä kokemuksia. Tällaisten hetkien kokeminen tarkoittaa lapsen vahvistumista ja maallisen viisauden hankkimista. Irrottautuminen murrosikäisistä ongelmista voi puolestaan aiheuttaa vakavampia esteitä lapsen sosiaalisessa muodostumisessa ihmisenä, syventää tunteita ahdistuksesta masennukseen. Jos teini-ikäinen ei löydä itsenäisesti ainoaa oikeaa tietä, hän alkaa ryhtyä vääriin ja holtittomiin toimiin, mukaan lukien ne, jotka johtavat itsemurha-oloon.
Vaihe 6
Aikuisuudessa kokemukset ovat ensinnäkin keino saada aikaan jokapäiväisiä tapoja. Vanhemmat ovat huolissaan lapsistaan eivät kyllästy kasvattamaan heitä. Ja kokemukset työprosessin aikana edellyttävät tietoa, taitoa ja ammattitaitoa.
