Elämä perheessä, ystävyyspiirissä, yliopiston ystävien keskuudessa, yhteiskunnassa merkitsee aina useiden ihmisten läsnäoloa, jotka näkemyksineen elämästä, moraalista, moraalista tai yksinkertaisesti järjestyksestä asunnossa eroavat niin silmiinpistävästi. meille. Joskus siveettömyys, häpeämättömyys, töykeys ja töykeys täyttävät pankit, ja sinun on haettava oikeutta niille, jotka eivät aio myöntää, että heidän lisäksi maailmassa on muita ihmisiä.
Ohjeet
Vaihe 1
Ennen kuin asetat jonkun paikalleen, sinun on täytettävä itseluottamusta. Usein tapahtuu, että ihminen, nähdessään kuinka epäkohtelias ja epätoivottava on keskustelukumppaninsa, eksyy ja joutuessaan riitaan antaa nopeasti periksi. Jos päätät todistaa tapauksesi ja palauttaa kaiken paikoilleen, ole varma itsestäsi kuin kukaan muu. Vaikka ammuntasi kärsii tai et ole koskaan joutunut kohtaamaan tällaista räikeää huijausta elämässäsi tai olet yksinkertaisesti henkisesti uupunut, sinun pitäisi olla kuin kallio, jota vastaan muiden mielipiteiden aallot murtavat voimattomasti.
Vaihe 2
Tämä periaate toimii kaikissa tällaisissa tilanteissa, vaikka yrität löytää oikeutta omille lapsillesi. Toimi kuitenkin tässä tapauksessa rakkauden ja kiintymyksen asemasta. Älä tee lasten vihollisia: usein, kun lapset käyttäytyvät huonosti, he vain yrittävät löytää sinulle oikeudenmukaisuuden. Heillä on omat tavoitteensa ja kiinnostuksen kohteet, aivan kuten sinäkin. Siksi, vaikka joudut turvautumaan melko ankariin toimenpiteisiin opettaessasi lapsellesi oppitunnin, näytä hänelle, että rakastat häntä kovasti.
Vaihe 3
On toinen asia, kun olet opettaja ja ympärilläsi olevat lapset ovat opiskelijoita. Täällä on löydettävä oikeudenmukaisuus opettajan, ei vanhemman näkökulmasta. Vanhemmalla, joka haluaa laittaa lapsen paikalle, on tavoitteena rauha talossa ja kunnioitus omaa henkilöään kohtaan. Opettajan kannalta tärkeintä on koulutusprosessi, joten kunnioituksen ja kurin vaatiminen. Lasten on opittava, sinun on opetettava heitä; osoittavat kunnioitusta lapsia kohtaan ja vaativat samaa vastineeksi. Osoita esimerkillä, ettet tartu skandaaleihin, joita lapset niin usein odottavat häiritsevän oppituntia.
Vaihe 4
Oikeuden löytäminen opiskelijoille tai alaisille on jo nyt vaikeampi. Täällä (erityisesti pomo ja alaiset) kudotaan usein sellaisia verkostoja, sellaisia juonitteluja, joita Madridin tuomioistuin itse kadehtii. Mitä tekemistä siellä on? Konfliktitilanne on tukahdutettava alussa. Usein on parempi, jos teet myönnytyksiä joko yhden työntekijän tai pienen työntekijäryhmän rauhanomaisille vaatimuksille odottamatta heidän olojensa ankaruutta, ja rauhanomaiset mielenosoitukset kasvavat mellakaksi aluksella. Opiskelijat ovat samoja opiskelijoita, vain enemmän torakoita on ilmestynyt heidän päähänsä. Ole tietoinen koulutus- ja tuotantoprosessista. Ole kunnioittava ja alaisesi arvostavat sitä.
Vaihe 5
Aivan erilainen tilanne on, kun sinun on taisteltava vastaan boorilla kadulla, metrossa, ruuhkassa, lentokoneessa, jonossa. Kaikki keinot eivät kuitenkaan ole hyviä myöskään. Älä koskaan anna töykeän henkilön vihastua tai vihaiseksi. Sinun on oltava rauhallinen, ironinen, sarkastinen. Tällaiset ihmiset löytävät nopeasti kannattajia ja sellaisia kannattajia, joilta on enemmän järkeä kuin hysteeriset tädit tai vihaiset isoisät kepeillä. Jos poro kohtaa rauhallisen vastalauseen, hänen on itse vaihdettava rauhallisempaan intonaatioon. Ja viimeinen asia: älä kiinnitä erityistä huomiota tällaisiin epämiellyttäviin kokouksiin. Tärkeintä on pystyä kestämään heitä arvokkaasti.
