Teini-ikäisen motivointi on kannustimia, jotka saavat hänet toimimaan tietyssä suunnassa. Useimmiten nuoret ovat motivoituneita hyvään opiskeluun, kehittämiseen, aloitteellisuuteen jne. Mitkä ovat parhaat kannustimet motivoida teini-ikäistä?
Ohjeet
Vaihe 1
Käytä murrosiän murrosikää. Tällä kokemuksella on valtava vaikutus persoonallisuuden kehitykseen. Teini-ikäinen tuntuu aikuiselta ja pyrkii tunnustamaan sellaisenaan. Mutta mihin suuntaan lapsi menee - riippuu vain sinusta. Ohjaa se oikeaan suuntaan: anna teini-ikäisen oppia yhteiskunnan asenteet, normit ja arvot, oppia käyttämään niitä elämässä. Selitä, että alkoholista ja savukkeista ei tule aikuista, vaan itsenäisyydestä, vastuullisuudesta, kyvystä ottaa vastuu ja olla vastuussa hänen sanoistaan ja teoistaan. Tätä kannustinta on kätevin käyttää teini-ikäisen kunnioittaman henkilön esimerkin perusteella.
Vaihe 2
Teini-ikäisen viestintä on tärkein tehtävä. Auta häntä saamaan uskottavuutta ikäisensä keskuudessa. Tämä toimii motiivina teini-ikäiselle itsensä toteuttamiseen. Näytä lapsellesi, kuinka voit erottua joukosta: tule merkittävä ja ylimääräinen ihminen, osaa löytää pääsyn mistä tahansa tilanteesta. Kehittääksesi näitä ominaisuuksia hänessä kannusta teini-ikäistä ratkaisemaan monimutkaisia, luovia ongelmia, osoittamaan aloitteellisuutta ja etsimään itseään millä tahansa alueella.
Vaihe 3
Käytä motiiveina teini-ikäisten harrastuksia. Tässä iässä harrastukset ovat erittäin vahvoja ja korvaavat usein toisiaan. Erinomaisen venäläisen psykologin D. B. Elkonin, murrosikä on herkkä koulutustoiminnan siirtymiselle korkeammalle tasolle. Tämä tarkoittaa, että teini-ikäisen koulutusprosessi voi hankkia uuden merkityksen, ja hän arvostaa sitä mahdollisuutena itsensä kehittämiseen ja itsensä kouluttamiseen. Aikuiset, jotka ovat arvovaltaisia teini-ikäisille, voivat hoitaa tämäntyyppisen motivaation menestyneimmin: rakastetut opettajat, intohimoiset vanhemmat jne. Tärkeintä hänelle on henkilökohtainen esimerkki. Liiallinen paine tällaisessa tilanteessa voi kuitenkin johtaa päinvastaiseen vaikutukseen - murrosikään tai apatiaan. Ennen kaikkea henkiset ja esteettiset harrastukset, jotka liittyvät rakkauteen historiaan, piirustukseen, radiotekniikkaan, musiikkiin jne., Ovat lähellä koulutustoimintaa.
